改革学业评价方式 砀山县多所小学实行无纸化测试

“双减”背景下，一二年级不进行纸笔考试，这是减轻学生负担、促进学生健康成长的重要举措。如何设置情境，让无纸化期末测评既充满轻松感和趣味性，又充分发挥评价的激励性和发展性，砀山县多所小学进行了有力的尝试。

    砀山县经济开发区实验小学实行主题式综合素养测试。一年级以“我爱我的校园”为主题，1月13日，在老师的带领下，一二年级的同学们戴着自制的各种各样的头饰，高高兴兴地走进各自的活动场区，参加“闯关”活动。砀山县素有“世界梨都”之称，利用当地资源，结合语文、数学、道德与法治、音乐、体育、美术、科学、劳动等课程，一年级的教师们为学生设置了“拼读我最棒”、“识词我最行”、“小小朗读者”、“神机妙算”、“随机应变”、“科学探索”、“知礼明德”、“劳动与实践”、“运动与健康”、“审美与表现”10关，活动内容包括对学生多种知识和能力的检测。二年级以“学习乐翻天 梨娃齐闯关”为主题，老师设置的闯关略有不同，什么“背诵小达人”、“巧动小手”、“能说会道”、“垃圾巧分类”、“艺海拾贝”等。活动场上，学生们有的读，有的跳，有的唱，有的师生问答，有的动手实践。整理书包、系鞋带、垃圾分类、识别形体、识别方位等闯关中，学生们积极拼搏，努力闯关，各显其能，博得老师们啧啧称赞。学生们拿着自己的素质发展报告册，各学科栏目里盖着老师加的星章，有的得了三颗星，有的得了两颗星，还有的得了一颗星和加油星。不管评价结果怎样，学生们都兴奋不已，喜笑颜开，乐不可支。